帥醫生的話,媽媽都比較聽得進去!注意力缺陷過動症兩週用藥狀況,利他能用藥紀錄及第二次醫生晤談

TG訂閱3,558
點我訂閱新文章      
TG讚0

章節連結

家有特殊兒,很多心情是起伏也忐忑的。怕的是很多人的異樣眼光、也怕的是我們的陪伴與教養,會不會不是對的方向?在我們家,從很小我們就發現豆哥的特殊氣質,雖然我一向覺得每個孩子都有自己的開花時間、每個孩子也都是獨一無二的,在家裡我們有教養他的方式、也熟知他的脾氣個性,但偏偏,孩子依然要進入社會,至少要做到不造成其他人的影響。

上一篇的用藥與否的忖度(點連結看前情提要)之後,接著放暑假,我們也開始環島、豆哥也開始用藥,這一篇我們就紀錄一下他的用藥狀況,以及第二次回診醫生的晤談紀錄與狀況。

我是奶茶團長Difeny,鍾情旅行、擅長歐洲與日本旅行慢活、慎選質感飯店,專長親子旅行教養與情緒教養關係,希望能帶給你不同的旅行想像。

 

帥醫生的話,媽媽都比較聽得進去!注意力缺陷過動症兩週用藥狀況,利他能用藥紀錄及第二次醫生晤談

⭕️豆哥服用利他能用藥實錄

▶️豆哥的症狀:2歲發現堅持氣質特殊、4歲經鑑定後確定為亞斯伯格、10歲發現注意力缺失

▶️時間:2020.7.28

▶️用藥時間:第二週

▶️用藥劑量:每日上午半顆,約0.5mg,利他能

▶️豆哥自己的反饋:吃完藥偶爾會有頭痛,但是覺得自己比較穩定,事情都比較做得好。

▶️爸爸的觀察:豆哥在專注事情的干擾情緒變得比較平穩,記得相互提醒的事情變多,不耐煩的狀況減少,比較能提取好的經驗反應。

帥醫生的話,媽媽都比較聽得進去!注意力缺陷過動症兩週用藥狀況,利他能用藥紀錄及第二次醫生晤談

⭕️帥醫生的回診晤談

醫生先詢問了豆哥自己吃藥的狀況,對於開放性的問答豆哥是無法回答到重點的,但是因為事前在車上我有跟他說,醫生會問他吃了藥的差別、自己吃藥的狀況以及困擾等,所以帥醫生詢問他的時候,他回答的算是完整。

一切也都在我們的掌握中,所以整個問診的狀況很快速。

原本就是半顆的利他能劑量,因為暑假繼續維持半顆,等到開學之後,有實際的課程、團體以及紙本學習練習時,再觀察看看是否需要加劑量。

很棒的帥醫生先是先解決完跟豆哥的對話、安撫好他之後(豆哥看起來很緊張),再來問我們家長的觀察狀況,以及是否有察覺不同的生活作息改變,像是胃口有沒有改變?睡眠狀況是否改變等。

我跟爸爸的回答都是:「吃藥之後大部分的生活作息狀況像是連上了線路,生活上不會落東落西、作息上也不用三催四請!」

 

************************

醫生繼續問,這樣的話我們先維持這樣半顆的劑量,除非下午有重要的學習活動,也想要看看學習狀況,下午可以再加上半顆。

接著帥醫生就問我們還有什麼疑問了……

媽媽詢問:「我們知道了他用藥之後比較穩定狀況,但會不會有一種可能讓他覺得他必須要靠藥物才會變穩定這樣的錯誤聯想?」

簡單的說,我很怕孩子有藥物依賴的狀況,只相信藥物,而對自己失去信心。

是的,即使我自己是教育背景、我也對豆哥有信心,當然對自己的教養也有信心,但我仍擔心用藥之後孩子的狀況,這就是媽媽,有一種無止境的擔心,是媽媽真的無所不擔心。

帥醫生的話總是特別入媽媽心,帥醫生說:「這是一種正向的提醒,當孩子知道他做得到,他就會趨向那個地方,知道自己可以!也知道爸爸媽媽是可以溝通、可以等待他,親子關係也會比較好。正向的帶領並且溫柔地提醒,是可以讓他知道自己要學習變好,而爸爸媽媽也在學習如何好好教導他。

帥醫生還補充了一句話:「這種藥物,就像是眼鏡一樣,你需要它,但是你還是得要靠你自己,這才是對的使用方式。

這一個當下,我忽然覺得一個錯誤的預約掛診,居然成就了豆哥可以碰上這位我們都能接受的醫生。(沒有哪一個醫生是真的王牌或無敵,適合你的就是好醫生)

 

帥醫生的話,媽媽都比較聽得進去!注意力缺陷過動症兩週用藥狀況,利他能用藥紀錄及第二次醫生晤談

⭕️媽媽的心情:

我很喜歡帥醫生的回答,雖然大叔說,是因為醫生很帥、說話很溫柔,地方媽媽比較願意相信!哈!

但我的確喜歡溫柔自然派、不強迫派的醫生。醫生很正向地回應了家長的關係與應對,也給了孩子很棒的鼓勵!更棒的是,這個醫生對於這樣的孩子是專業的了解與溫柔地等待。

我是媽媽自然有擔心,當然如果我是老師,我已經立即知道結果是,孩子會在課堂上、在生活上穩定下來、並且不再斷線、沒有遺漏訊息。

但是那是結果,我重視的是前往結果的過程

而醫生的回應,的確解答了媽媽我的疑惑。

帥醫生說的,正是透過用藥的過程,讓他知道自己其實很棒,可以做得到,只是需要一些東西或者一些人的協助。

這是我一直一直很喜歡的溫暖,醫生是來協助你的、老師也是來幫助你的、大家一起站在對的、好的立場上,一起為孩子更好。

正向引導、相互學習。這是親子教養、特殊生教養、甚至家庭關係、親子關係、情緒教育中,最基本、也最根本的方式,溫柔與愛。

 

我一直覺得,不管孩子是或者不是特殊生,都不重要,我都很愛他。

但是,用什麼方式來幫助他,使他更好,反而是我更在意的。

很多孩子被老師提起可能有狀況,需要去就醫鑑定,第一個情緒反應可能是抗拒、可能是生氣,那如同晴天霹靂的感受,好像被指責著自己沒有把孩子生好、教好?!

但其實,大部分的老師都是專業而有立論地提出孩子在團體中呈現的狀況,以及觀察過程當中,孩子是否有類似的氣質或者傾向,才會提出來的。老師們要對家長說的時候,肯定也是戰戰兢兢的,深怕家長無法接受。

但,當我們可以站在「我們都是一起為孩子好」這樣的立場去討論與思考時,一切也許就不是那麼困難了。

依此,記錄下這篇文章,給在特殊生教養的路上,一直跌跌撞撞、或者也曾經為孩子淚流滿面的家長,只要你願意,你就不孤單。一起加油!💪

 

 

 

 謝謝您幫我按讚,是我寫文的動力!

 

走走停停,教學旅行,旅行教學粉絲專頁,最新旅行資訊經常更新唷!


加入好友

帥醫生的話,媽媽都比較聽得進去!注意力缺陷過動症兩週用藥狀況,利他能用藥紀錄及第二次醫生晤談

👉訂閱手機推播通知走這裡:https://t.me/Difeny

按讚加入粉絲團


延伸閱讀