1. 首頁
  2. >> 教育是什麼
  3. >> 給兩小。寫信|陪伴是我們送你的禮物~有困難很正常,我們一起面對、一起挑戰!

給兩小。寫信|陪伴是我們送你的禮物~有困難很正常,我們一起面對、一起挑戰!

給兩小。寫信|陪伴是我們送你的禮物~有困難很正常,我們一起面對、一起挑戰! @走走停停,小燈泡在旅行

從上小一之後,你面對到的困境並沒有越來越少,功課、人際、陌生的情境、作息的調整,一下子,似乎所有的問題蜂擁而上,我常在想,發生問題是正常的,但怎麼陪著你一起用對的方式、用正確的情緒與引導一起解決問題、找到答案,才是困難的!親子教養,從來就不是說說SOP這麼簡單的事情,甚至對於家有特殊需求孩童的親子教養,更是一門特別辛苦的道路。我們不斷地撞破頭、不斷地嘗試、不斷地忖度,只為了找到一個對你最理想的方式!而最後,媽媽也只找到了這樣的答案:相信你、陪伴你!

謝謝您幫我按讚,是我寫文的動力! 

 

 

給兩小。寫信|陪伴是我們送你的禮物~有困難很正常,我們一起面對、一起挑戰!

媽媽實在不太願意凡事都扣上你有「AS症狀」的情境,去看待每一個發生在你身上的問題,像是和同學發生糾紛、同學或你受傷、功課忘了交、交代要告訴老師的事情你逃避了或者真的忘了,甚至為了怕被責備而說了謊。媽媽的成長過程中,飽受情緒的勒索與自我要求的折磨,華人文化好面子以及全民團體湊一腳式的教養,讓媽媽自己都喘不過氣來!我不喜歡為了比較而來的教養、我不喜歡為了逼孩子成為菁英而有的填鴨式教學、我不喜歡成人的權威階級式互動中的教養文化所形成的社會情境;因為我不喜歡,所以我不會用這樣的教養方式!

但是很多爸爸媽媽會說,「我要求你是因為我愛你、我打你是因為我在意你、我現在不要求你,以後你會恨我!」這是兩面的極端,媽媽會要求你,溫柔地堅持要求你、媽媽會告訴你哪些能力是必要的,但是我不會威脅你,該是我的責任,我也會負起監督、引導的方式。媽媽也不會因為我喜歡溫柔的方式,而去過度的保護你,我仍會告訴你,這世界上有很多不一樣的人,他們會用不同的方法跟你互動,而我們要做的,是去辨別他的意圖、與找到自己能做的方式!

給兩小。寫信|陪伴是我們送你的禮物~有困難很正常,我們一起面對、一起挑戰!

持續正向地與老師溝通配合,才是對你最好的方式

在教育現場紊亂的狀況下,媽媽只能告訴你必須遵守學校公共場所的規則,這是進入社會最基本的門檻。而你的情緒困擾與容易退縮的狀況,媽媽沒有時間懊惱與生氣、也沒有時間去歸咎到底是誰沒做好這個責任,這是你的氣質與個性,我接受了!也相信,上帝把你送到我們家一定有我的任務與工作要完成,去尊重一個孩子的氣質、找到最適合的方法引導,是我最想要做到的事。媽媽的任務,是配合老師引導你,讓老師懂你,也讓老師知道你的努力!

我們沒有辦法強迫每個大人都喜歡你,這跟人生是一樣的道理,這世界上不會所有的人都同意你,但是對於這些為你付出心力,守護著你的安全、給你引領的人,我們必須心存感謝!

 

好好地陪伴你、引導你、支持你、陪你練習,但我沒忘了要求你應有的責任

而除了愛你,支持你,相信你之外,該陪你做的練習,媽媽也沒有忘記!我們必須比別人更多次也更多情境練習你的情緒適應狀況,持續不斷地旅行,也是讓你練習融入社會情境、學習表達情緒的方式之一。

媽媽尊重你,溫柔地堅持去引導你,你該有禮貌、你該有責任、你該做好自己該做的事、也該為自己疏忽的事情負責任,你該負責家裡的家事、該負責照顧家人,這些應有的應對進退,是成為一個社會人,在不造成別人的困擾下最基本的要求!你可以功課不好,但你不能因而有藉口而不去做最大的努力、你可以能力不好,但不能因而逃避去嘗試練習!媽媽想要讓你知道,成為自己心中最想要成為的人、成就自己最想要完成的夢想、用自己最天賦的能力去幫助這個社會,這些是我最希望你能做到,也是我能陪伴你、教給你的!

每一個人都有優勢,我們不評比,卻希望你用發自內心的願意去成就你自己!我們將會因為感受到你的成就而欣慰!

 

我們不能先放棄,相信你愛你是我能做的支持

特殊需求生在學校、在社會,一直被以一種不平等、不公平的態度被對待著,在台灣的教育圈、社會當中,還有一大段的路要努力!不管是太過特別的看待或者是忽略特質的對待,都是台灣教育圈裡應該要正視的事實!這也是我們必須要完成的努力。但過分偏頗的民粹與酸民主義,也不是讓社會更好的方式,我們要尋求的,只是一個真正可以安心生活、快樂生命的地方與社會!

而身為一個母親,我能做的,就是相信你、愛你,但不能規避責任的必須教會你,心中唯一對你的期待,永遠都是正直而善良!如此單純而已!

謝謝您幫我按讚,是我寫文的動力! 

 


按讚加入粉絲團


延伸閱讀

Written by

Blogimove部落格搬家技術服務