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[366]2012。7/29。閱讀。心情。隨手拍

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==人類學家發現,兒童的學習是來自同儕之間,因為兒童經驗與知識的吸收,經常是

透過同儕組織這樣一個既具歧視又具有評量功能的知覺系統完成。==(周德禎,1999。教育人類學導論–文化觀點。五南) 

 

這麼說來,

就人類學家角度而言

怎麼讓孩子在同儕間有良好的學習就更佳重要了。

父母什麼都能給予,但給不了朋友

是不是我們就提醒自己加入孩子的同儕學習吧。

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